小學

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  1. 建始縣實驗小學 建始縣業州鎮奎星路2號 445300
  2. 花坪民族小學 湖北省建始縣花坪鄉花坪村 071836
  3. 建始縣景陽鎮民族小學 建始縣景陽鎮馬鞍山村8組 445309
  4. 建始縣官店鎮民族小學 官店鎮居委會一組 445311
  5. 建始縣業州鎮第一小學 業州鎮人民大道85號 445300
  6. 利川市都亭辦事處普庵村小學 利川市都亭鎮西城路普小巷4號 445400
  7. 紅安縣列寧小學 七里坪鎮列寧小學 438403
  8. 湖濱路小學 黃石市湖濱二巷11-19 435000
  9. 龔家巷小學 西塞山區花園村5號 435000
  10. 監利縣玉沙小學 荊州市監利縣茶庵大道特一號 433300
  11. 監利縣實驗小學 容城鎮紅軍路251號 433300
  12. 南漳縣實驗小學 湖北省襄樊市南漳縣城關萬山路 441500
  13. 當陽市壩陵辦事處慈化小學 當陽市壩陵辦事處慈化村 444111
  14. 當陽市壩陵辦事處中心小學 當陽市壩陵辦事處群力村 444105
  15. 當陽市北門小學 玉陽辦事處廣州路中段 444100
  16. 當陽市河溶小學 湖北省當陽市河溶鎮 444116
  17. 當陽市廟前鎮中心小學 湖北省當陽市廟前鎮中心小學 444119
  18. 穿心小學 當陽市玉泉辦事處穿心村 444100
  19. 當陽市玉陽辦事處窯灣小學 當陽市玉陽辦事處窯灣街 444100
  20. 當陽市新民小學 當陽市玉陽辦事處友誼路37號 444100
  21. 當陽市東群小學 當陽市長坂路136 444100
  22. 當陽市河溶小學 湖北省當陽市河溶鎮 444116
  23. 崇陽縣實驗小學 崇陽縣實驗小學 437500
  24. 神農架林區實驗小學 湖北省神農架林區實驗小學 442400
  25. 松滋市八寶小學 湖北省松滋市八寶小學 434203
  26. 宜昌點軍區橋邊鎮八斗方小學 宜昌市點軍區橋邊鎮雙堰口村 443121
  27. 漢川市仙女山一小
  28. 建始縣官店民族中學
  29. 高坪匯富民族小學 建始縣高坪鎮桑園村四組 445305
  30. 天門市實驗小學
  31. 當陽市壩陵辦事處黃林小學 當陽市壩陵辦事處黃林村 444111
  32. 當陽市半月鎮中心小學 湖北省當陽市河溶鎮 444116
  33. 當陽市富里寺小學 湖北省當陽市河溶鎮 444116
  34. 武鋼第三子弟小學 武漢市青山區紅鋼城八街特1號 430080
  35. 湖北鄂州市鄂城區杜山鎮杜山小學 湖北省鄂州市鄂城區杜山鎮杜山小學 436043
  36. 湖北鄂州市鄂城區杜山鎮范墩小學 湖北省鄂州市鄂城區杜山鎮范墩小學 436043
  37. 湖北鄂州市鄂城區杜山鎮先台小學 湖北省鄂州市鄂城區杜山鎮先台小學 436043
  38. 湖北鄂州市鄂城區杜山鎮中心學校 湖北省鄂州市鄂城區杜山鎮中心學校 436043
  39. 湖北鄂州市鄂城區杜山鎮路農小學 湖北省鄂州市鄂城區杜山鎮路農小學 436043
  40. 湖北鄂州市鄂城區杜山鎮路口小學 湖北省鄂州市鄂城區杜山鎮路口村 436043
  41. 湖北鄂州市鄂城區杜山鎮東港小學 湖北省鄂州市鄂城區杜山鎮東港小學 436043
  42. 湖北鄂州市鄂城區杜山鎮柯營小學 湖北省鄂州市鄂城區杜山鎮柯營小學 436043
  43. 湖北鄂州市鄂城區杜山鎮三山小學 湖北省鄂州市鄂城區杜山鎮三山村 436043
  44. 湖北鄂州市鄂城區新廟鎮將軍小學 湖北省鄂州市鄂城區新廟鎮將軍村三組 436004
  45. 湖北鄂州市鄂城區新廟鎮茅草小學 湖北省鄂州市鄂城區新廟鎮茅草村 436004
  46. 湖北鄂州市鄂城區新廟鎮英山小學 湖北省鄂州市鄂城區新廟鎮英山村 436004
  47. 湖北鄂州市鄂城區新廟鎮中心學校 湖北省鄂州市鄂城區新廟鎮文塘村六組 436004
  48. 湖北鄂州市鄂城區新廟鎮水月小學 湖北省鄂州市鄂城區新廟鎮水月村 436004
  49. 湖北鄂州市鄂城區新廟鎮月陂小學 湖北省鄂州市鄂城區新廟鎮月陂村四組 436004
  50. 湖北鄂州市鄂城區新廟鎮洪港小學 湖北省鄂州市鄂城區新廟鎮洪港村 436004

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關於「小學」的留言:

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--121.62.57.217 (IP 位置 | 誰是 | 貢獻) 2010年11月4日 (四) 15:29 (CST)

留言:中堰小學民主評議政風行風進入實質性階段

為了全面落實民主評議政風行風工作,樹立良好的教風、學風和校風,辦人民滿意的學校,中堰小學在認真抓好部署發動、自查自糾工作的同時,重點抓好第三階段的集中整改工作,採取多種形式,廣泛徵求學生家長、村組幹部以及社會知名人士對學校工作的意見和建議。通過搜集,學校在提高教學質量、住宿學生飯菜質量、學生良好行為習慣的培養、對教師的管理、學生安全等方面還有待於進一步加強。教師個人在關愛學生、耐心輔導學生、工作責任心及工作激情、教育教學行為等方面還存在較大差距。對於存在的以上問題,學校提出了明確具體的整改措施,一是對需要整改的工作分到校委會成員,落實整改;二是提高學生飯菜質量,確保早晨四菜,中午晚上四菜一湯,邀請學生家長進飯堂進行監督;三是加大對教師教學的監控力度,對不遵守師德規範和發生教育教學責任事故的人和事嚴肅查處;四是加大對各項工作的獎懲力度,獎多不眼紅,懲多不手軟;五是每位教師寫出書面材料,進行批評與自我批評,達到自改與他改相結合;六是定時召開整改會,請政風行風監督員及時指出存在的問題,達到整改與查擺相結合,直到整改到位。通過一系列的做法,力爭使此項工作收到成效,向學生家長和各級管理部門交一份滿意的答卷。

領會精神抓落實 再創教學新輝煌 —— 青峰中心學校召開2010至011學年度教育教學工作會議

為了全面認真落實縣教育局教育教學總結表彰大會會議精神,青峰鎮中心學校於10月15日上午召開了全鎮中小學校長、教導主任及初中一至三年級年級組長參加的青峰鎮2010至2011學年度教育教學工作會議,會議由主管教學的張華如主任主持。

會議首先學習了房縣教育局新出台的《中小學教學質量評價方案》、《中小學校本教研工作指導意見》、《中小學教學管理監控辦法》三個文件,接著劉校長傳達了縣教育教學工作會議精神,劉校長從兩個方面傳達縣教育教學會議精神的精髓,一是解讀了教育局領導講話中的關鍵詞,李局長講話中的理想信念、精神力量的重要性,教育要與經濟發展同步,校長教師要牢固樹立質量意識,要爭取領導支持、改善辦學條件、促進均衡發展,要抓執行力建設、強化問責制、實行重獎重懲,當好一名校長要有想法、有辦法、有說法。林書記強調以質量論英雄,提高教學質量的核心在校長、關鍵在教師、有效槓桿在激勵。二是總結了先進學校的金點和亮點供全鎮校長主任學習借鑑。同時,劉校長從十一個方面介紹了自己當好一名校長的經驗和親身體會,使與會人員受益匪淺。最後張主任解讀了青峰鎮中心學校新學年的教學教研、教師教育、電教實驗工作計劃,通報了上學年的獎懲兌現情況,安排了近期的教學教研工作。

會議還安排了黨建、民主評議政風行風、後勤保障等有關工作。

因校之宜開展活動 促進全鎮提高質量

為了全面落實縣教育局教育教學工作會議精神,推動全鎮各校認真紮實有效開展校本教研活動,提高教育教學質量,青峰鎮中心學校針對全鎮面大點多、教師教學水平參差不齊、交通不便等現狀,根據各校實際確定了不同起點、不同標高、確保有效的新一學年的校本教研方式,青峰初中繼續以生本教育為主題開展活動,進行洋思「四清」教學模式的進一步推廣;青峰小學繼續以嘗教學法為主題進行校本教研活動,並將教育成果轉化為教學質量,多出精品案例,多出優質教學質量;在其他各小學推廣 「學思創」校本教研模式,這種模式要求各校有計劃地組織教師在遠程教育資源網和人民教育出版網等網站下載指定課程的課堂實錄,組織教師觀看,觀看後由教師回顧教學流程及相關教學資源,結合課程標準、教師用書,寫出觀後反思,然後結合本班學生實際和本校有效可利用的教學資源設計一節公開課進行展示,最後進行說課評課和小結。這樣以達到資源共享、師生雙贏、全面提高教學質量之目的。

目前,全鎮各校正在按照鎮中心學校安排部署認真紮實開展此項活動。

真抓行風評議 重塑良好形象

在青峰鎮中心學校具體安排和親自指導下,中堰小學認真抓好民主評議政風行風工作,各個階段的工作都認真落到實處,真正做到每位學生家長提出的意見和建議事事有回音,件件有著落。個別家長反映有一位教師有變相體罰學生現象,學校通過調查確有此事,於是對該教師進行嚴肅處理,並按照有關規定,從當月考核中扣除5分;學生家長劉志清在監督學校飯菜質量時看到孫女大口大口地吃飯說:「我的孫女在家吃飯非常挑嘴,每頓吃飯還要我們哄著吃,到了你們學校她吃的非常香,非常快,說明了學校的飯菜比我們家的還要好,學生在校就餐吃的舒心,我們放心。」該校學前班學生較多,每天下午有許多學生家長來接孩子,學校還專門設立了接待室,免費為他們提供茶水;教師更加關愛學生,二年級學生李麗莉生病了,班主任立即將該生帶到診所檢查治療,並無償的付了藥費。通過政風行風評議,大大提高了人民群眾對學校工作的滿意程度,重塑學校良好形象。

落實行評重整改 貫徹精神抓質量

為了深入開展行風評議活動,徹底整改教學質量不高的問題,青峰鎮中堰小學將行風評議工作與貫徹落實縣鎮教育教學工作會議精神有機結合起來,推動學校認真紮實有效開展校本教研,切實提高教育教學質量。 一、認真開展集體備課和嘗試教學法的推廣活動,讓有一定教研能力的教師和外出培訓的教師講示範課和匯報課,使全體教師在活動中了解新的教學信息,學習新的教學方法,掌握新的教學模式,共同提高課堂教學效率。

二、開展課堂開放周活動,向家常課要質量。即每位教師的課堂教學向全校教師開放一周,在這一周內任何一位教師可以聽該教師任意一節課,聽課結束後,每位聽課教師從教學目標的確立和達成、教學過程的組織安排和調控、學生主體作用的發揮和參與學習的積極性、教學資源的運用、教學效果的高低以及學生學習習慣的培養等各方面寫出書面評課材料,進行集中評課,主講教師根據每位聽課教師的評課,查找自己在教學中的成功與不足,寫出教學反思和今後提高教學水平與教學成績的方法措施,並在以後的教學中付諸實施、完善和提高,這一做法教師之間可以相互學習,取長補短,得到了全體教師的擁護和歡迎,也一定會帶來教學質量和教師教學水平的大幅度提高。學校決定在今後的工作中將這一活動作為一項常規教學活動深入持久地開展下去。

三、加強常規教學管理,向落實常規要質量。校委會成員除了帶頭講開放課外,認真檢查每位教師的教學常規,作業、考試是否符合要求、及時,輔導學生是否到位,發現問題,及時查漏補缺。通過一系列的整改和教學活動的開展,力爭使學校各項工作邁向新的台階。

「孩子在學校我們更放心了」

自開展民主評議政風行風活動以來,中堰小學把關愛學生不夠到位作為其中一件事項進行整改。中午在校就餐的低年級學生較多,孩子太小不會洗碗,加之油膩較多無法洗干盡,教師在走訪時家長提出學校能不能幫助解決,通過後勤教職工會議討論,決定由炊事員代為低年級學生洗碗;目前雖然沒有進入隆冬季節,但天氣已經有些涼了,學校除了堅持免費給學生提供開水外,還為學生提供熱水洗臉洗腳洗碗;學生就餐時,值周教師和炊事員為學生盛飯添菜,照管細緻入微,直到學生吃完後,他們才開始吃;班主任領生病學生看病墊付藥費、學前班教師給學生繫鞋帶、扣衣服、剪指甲是經常做的事;通過整改,學校從小事抓起,對學生關心細緻周到,教職工從細事做起,把學生當自己的孩子看待,家長對學校在關愛學生方面的具體做法十分滿意,到學校接學前班學生時一位家長高興地對老師說:「你們對孩子關心照顧得這麼周到,孩子在學校我們更放心了」

再分析再整改 切實提高教學質量

為了切實整改學生家長反映比較突出的教學質量不高的問題,中堰小學於11月3日晚自習後,再次召開教學專題會,通報上月教學考核中存在的不足,要求每位教師深刻反思自己教學質量不高的因素到底存在哪些方面,認真分析,查找原因,從分析自我入手,在思想認識、教學態度與方法、教學能力與創新、教學耐心與毅力等方面進行整改,同時要求教師分析學生,分析教學內容,確定目標,找准突破口,不斷加強業務學習,切實提高教育教學質量,讓家長滿意,讓社會滿意,讓中堰人民滿意。

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因為湖北省小學數量大約有2萬所,數據量巨大,所以分成10個部分來展示:

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